Воссоединения русских земель. Митинг на площади

 

Игры-забавы для самых маленьких. "Игра с мячом"

 

К  детям  мячик  прискакал, Он  удал, хотя  и  мал. Он  зовёт  ребят  играть – С  ним, как  мячики, скакать.
(Воспитатель  ударяет  мячом  об  пол, показывая, как  мяч  скачет. Дети  прыгают  под  весёлую  музыку)

Игры-забавы для самых маленьких. "Бабочки"

На  полу  разложены  круглые  крупные  рисунки  цветов  разного  цвета  (ромашка, василёк, мак, одуванчик)

Воспитатель: (поёт)	Бабочки  летали У  лесной  полянки. Крылышки  устали. Нет  ли  где  тут  лавки?
(Дети  бегают  под  музыку, машут  руками, изображая  бабочек)
	Отдохнуть  бы  нам  чуток, Сядем  лучше  на  цветок! Мы  же крошки-бабочки, Нам  не  нужно  лавочки!
(Дети  останавливаются)

Игра с барабаном

 

Воспитатель  идёт  по  кругу  с  барабаном, предлагает  детям  дотронуться  до  барабана  и  приглашает  танцевать
	У  меня  ребяток  много, Барабан  всего  один. Барабан  ладошкой  трогай И  на  танец  выходи!                         (Воспитатель  стучит  в  барабан) Вот  послушайте, как  громко Барабан  для  вас  стучит! Всем  мальчишкам  и  девчонкам Веселится  он  велит!
(Дети  танцуют  вместе  с  воспитателем  танец  под  любую  весёлую  мелодию)
	Барабан  устал  немного Ну-ка, сядем, отдохнём. Отдохнули  руки, ноги, Что ж, опять  играть  начнём!
(Воспитатель  кладёт  барабан  на  пол, дети  садятся  на  ковёр, гладят  себя  по  рукам, ногам, отдыхают. Затем  встают  и  переходят  к  новой  игре)

ПЕСНЯ "ПОЕЗД" ДЛЯ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1 куплет.

Вот поезд наш едет,колёса стучат,
А в поезде нашем ребята сидят.

2 куплет.
Чу-чу, чу-чу-чу-чу, бежит паровоз.
Далёко, далёко ребят он повёз.

3 куплет.
Приехали в лес, остановка опять,
Вставайте, ребята, идите гулять.

Ясельки научились ездить на поезде и собираться в хоровод

Сценка "Три мамы"

https://youtu.be/qlcVmIjEuwM

Готовимся к осенним праздникам

 https://chudesenka.ru

Сюжетная дыхательная гимнастика для дошкольников на прогулке

(Дети выполняют комплекс под музыку)

1. «Поза дерева».

Встать прямо, ноги вместе, руки опущены. Поднять руки вверх, ладони повёрнуты друг к другу. Потянуться всем телом вверх – вдох. Спина прямая, подбородок чуть приподнят, живот подтянут. Задержать дыхание и, развернув ладони в стороны, спокойно опустить руки – выдох. Сделать 2-3 спокойных вдоха и выдоха.

2. «Берёзка».

Перспективно-календарное планирование в младшей группе

 

 

№	Тема	Программное содержание	Средства	Репертуар	Методическая литература
Сентябрь

Копилка побед

 

Консультация для родителей "Как поддержать у ребёнка интерес к музыкальному образованию"

 

Как поддержать у ребёнка интерес к музыке. Многие родители желали бы, чтобы их ребенок стал чуточку умнее, а главное счастливее и удачливее не только своих сверстников, но и собственных родителей. О положительном влиянии музыки на человека проведено множество исследований, написано бессчетное количество статей.

Кошка и котята

 

Дети  сидят  на  стульчиках. Воспитатель  играет  роль  кошки, делает  вид, что  ищет  детей.
Ищет  деток  кошка-мама: Где  котятки? Мяу-мяу!                                    (Дети  выбегают) Мойте  ушки, Мойте  нос, Щёки, лапки, Длинный  хвост… (Дети  гладят  уши, нос, щёки , руки, но  не  находят  хвост) Где  же  хвостик  ваш, котятки? Да  ведь  это  же  ребятки!
(Воспитатель  удивляется  и  ловит  детей-проказников. Дети  убегают. На  момент  бега  можно  использовать  весёлую  музыку)

Детский сад "Золотой ключик" встречает на праздник малышей! к Дню Знаний готовы